6月18日，今日，青少年蓝皮书—《中国未成年人互联网运用报告(2009-2010)》正式发布。报告显示，家长、老师对互联网的评价低于未成年人。 报告显示，未成年人一般对互联网的评价还是很高的，认为对他们生活非常重要，是联系社会和缓解压力的重要渠道。在老师和家长看来，最担心的则是网上娱乐和交友。 中国社会科学院新闻所杨斌艳说：“这在报告中或者一些数据组合起来看比较明显，我们有好几个指标衡量这个问题。网上信息是否真实可信、上网的利与弊、对于互联网重要性的判断、对于互联网各种功能的认可等，在学生、教师、家长的问卷中都涉及这个题目，用五级量表去测，最后得到的整体结论：家长和老师的评价低于未成年人。” 同时，未成年人对网上信息具有辨别的能力。从数据来看，未成年人对信息的辨别能力很强，比较少的人主动连接那些不良信息。 杨斌艳表示，现实中大家有一个惯有的刻板印象，一说到青少年上网就等同于网瘾，网瘾就等同于网吧上网，在数据中这个逻辑不支持。“媒体报道青少年上网问题时经常有一个叙事的逻辑，比较常见的是：青少年上网影响到学习，上瘾，进而发展到辍学、犯罪、自杀。媒体的影响还有媒体对家长造成的预设的逻辑也是影响很大的。这点上，不管是我们的家长还是我们的媒体都需要有一些反思。” 本站文章部分内容转载自互联网，供读者交流和学习，如有涉及作者版权问题请及时与我们联系，以便更正或删除。感谢所有提供信息材料的网站，并欢迎各类媒体与我们进行文章共享合作。
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