媒体时代电视媒体有责任培养国民素质

 　摘要：看电视已成为当今人们获取信息的重要途径，甚至成为部分人的生活方式，“提供什么样的电视节目才是负责任的行为”应当是电视人的首要课题。

　　电视要担起塑造国民精神的责任

　　——访北京大学艺术学院院长王一川

　　电视要向公众提供“真”的信息、“善”的内容、“美”的价值

　　记者：随着时代的发展，看电视已成为大多数人生活中必不可少的部分。每天在全国几百个电视台都会播出大量的电视节目，而节目水平却是高低不平。优者自然是有，但那些矫揉造作，有意无意宣扬拜金主义、极端个人主义和享乐主义爱情观、价值观的节目却也存在着，它们会不会对国民精神的塑造产生不良影响呢？

　　王一川：电视具有多种社会功能，娱乐和教育都仅仅是其中一部分。

　　我们应该懂得，电视节目毕竟离不开娱乐。如果只板起面孔教训人，并不会被广大观众所接受。人们劳累了一天下班、放学回到家，首先要休息、要娱乐。这一点天经地义，电视台也要“以人为本”啊。如果这个时侯摆出一副面孔说我要教育你了，观众就会对节目产生反感，选择不看或者换台。这样就达不到影响他们的目的了，而电视台的收视率业务费保证。

　　记者：作为电视节目，娱乐是很重要的，但它不是唯一，更不是最重要的功能。电视不仅是一种娱乐工具，更是一种媒体。看电视已成为当今人们获取信息的重要途径，甚至成为部分人的生活方式，“提供什么样的电视节目才是负责任的行为”应当是电视人的首要课题。

　　王一川：你说得没错。电视节目当然是有某种娱乐属性的，让人休闲、解乏、快乐等，但电视节目归根到底是人类的一种文化产品。作为文化产品，电视节目需要向公众提供具备“真善美”属性的内容，就是要提供“真”的信息、“善”的内容和“美”的价值。真，是要有真实性，用现在的话讲，就是具备媒体的公信力；善，是要有仁爱之心、利他之念、公益意识等，就是具有善的公益价值；美，就是要通过美的形式和内容使人愉快，具备审美属性。

　　记者：我身为一个家长也会担心，那些不断挑战道德底线的节目会污染孩子纯净的心灵。

　　王一川：青少年正处在成长期，需要建设真善美的健康人格，电视作为当前最具备社会影响力的主力媒体，要重视起这一使命来。这样，电视就需要向公众特别是青少年，提供具有真善美属性的节目内容，帮助他们健康快乐地成长。

　　娱乐不能成为“愚乐”，要通过“俗”形式传达“雅”内涵

　　记者：现在提到电视就会有人说“娱乐至上”，当然也有相反的观点认为是“娱乐至死”。我认为，电视节目可分为严肃类和娱乐类，但并非严肃类就高雅，娱乐类就低俗。娱乐并不等同于低俗，娱乐亦有高雅低俗之分。

　　王一川：是的。电视节目诚然可以有严肃类、娱乐类之分，但总的来说，它们都必须承载真善美的内容。严肃类节目，主要以具有公信力和公益价值的内容去征服公众，传输可信信息，达到社会整合、和谐的效果，也可以具有某些审美价值的内涵。娱乐类节目，也不能仅仅有娱乐，更不能靠低俗、庸俗、媚俗的东西去取悦大众。

　　记者：那些不断挑战道德底线的所谓娱乐，只能吸引人们一时的关注，人们获得的也只不过是片刻的轻松，而如卓别林的喜剧带给观众的却是会心之笑，人们得到的是充满回味的心灵慰藉。“娱乐”绝不能成为“愚乐”。

　　王一川：对。娱乐类节目，应当按照中国美学传统的主张，“俗而通雅”，通过俗的形式去传达高雅的内涵和品位。你看电影《马路天使》俗不俗？确实有很多俗的内容，周璇、赵丹等扮演的挣扎在底层的艺人，有很多让人发笑的喜剧言行，但终究会让人感受到情义无价的高雅内涵，让人笑中能学习到更多的东西。电视节目就是要公众看过后、娱乐后、休闲后，还能在心底慢慢品味，从中或多或少品味出对人生来说富有价值的东西，达到潜移默化地影响个体人生行为的目的。

　　记者：那么您认为，电视节目的品格底线在哪里？

　　王一川：底线就是真善美，以真善美统一的内容去服务公众的文化需求。

　　电视应承担起国民素质培养、国民精神塑造的责任

　　记者：有人说，媒体有个重要功能，就是每天都在塑造国民的精神世界。为受众提供一个积极健康的信息平台，媒体的使命就是在服务中帮助和引导。您怎样看呢？

　　王一川：我十分同意。作为媒体，电视应该承担起国民素质培养、国民精神塑造的社会和时代责任。电视节目确实要挖空心思地编排，但不应该追求时下某些电视台那种疯狂拜金、肆意侮辱、大胆雷人或狂妄炫富的低俗效果，而是要在娱乐中隐伏着有益的东西，即真善美统一的东西。电视台工作人员的心思，应当花在如何尽力以审美导向真善美上，把公众引导到健康的情趣、高雅的情操上去。

　　当然，塑造国民精神，不能单单寄望于电视等媒体，还应当唤醒公众自身的意识来。公众应当自发地树立公民意识，培育国民文化素养。应该从小就清楚，要想作为一个合格的公民立于世，就需要构筑合格而完整的国民文化素养，包括媒体素养、信息素养、公德素养、公益素养、艺术素养、审美素养等。如果每个公民都有这样的自发性，那当他走到电视机前时，主观上就绝不再仅仅是为了无聊的消遣或娱乐，更是要在消遣或娱乐中追求以真善美为内涵的精神营养。所以，公民应当有一双“慧眼”，准确地分辨出真善美、假恶丑，这是一个合格的公民应当有的电视文化素养。所以，仅仅依靠媒体是不够的，观众群体也需要从自身出发，提高自己的自身修养。

　　所以，我认为，加强电视媒体的文化素养和加强国民文化素养重要性是等同的，两者关系相辅相成，缺一不可。