肯尼亚广播孔子课堂开启本国汉语教学新局面

　　据了解，肯尼亚内罗毕广播孔子课堂自2007年成立以来，不断致力于在该国中小学生和当地普通群众中推广汉语教学。尤其是今年5月内罗毕广播孔子课堂在该国重点公立学校医岭中学的教学基地的正式启动，更是标志着广播孔子课堂将该国中小学层次的汉语教学推到了一个新的高度。

　　同时，内罗毕广播孔子课堂院长李凌认为，长期以来，包括内罗毕大学在内的全球各地的孔子学院主要是通过与当地大学合作的形式，开展针对大学层次的汉语教学，内罗毕广播孔子课堂则弥补了肯尼亚中小学层次汉语教学的空白。李凌说：“这样的话，对于肯尼亚来讲，一面是孔子学院，一面是孔子课堂，这样的话就等于是两翼齐飞。”

　　其次，李凌介绍，目前，在肯尼亚的中小学生不仅可以在内罗毕广播孔子课堂的教学基地接受专业汉语培训，还能直接在内罗毕参加YCT考试，也就是“新中小学生汉语考试”以及HSK“新汉语水平考试”，从而获得权威的汉语等级认证。李凌认为，这将进一步激发当地青少年学习汉语的热情，同时也有利于构建完整的对外汉语教育产业链。

　　李凌说，对于一个国家的教育来讲，大学层面和中小学层面，这是整个一个教育产业链的两个头，都是非常重要的。打个比方，如果大学层面的孔子学院是这条产业链的下游，那么对于面对中小学的孔子课堂来讲，它是处于中上游地区，也就说它是源头。所以任何国家的教育产业如果没有这方面的投入或是重视的话，那么这个国家的整个教育产业链是不够完整的。

　　而来自陕西的年轻姑娘孙益新是国家汉办派往内罗毕广播孔子课堂的专业汉语教师。目前，她在广播孔子课堂的教学基地之一医岭中学担任汉语教学工作。尽管此前她曾有丰富的对外汉语教学经验，但她从事的也主要是针对来华留学生、交流学者等面向成人的汉语教学。孙益新坦言，在一个陌生的非洲国度，面对一群平均年龄只有15岁左右的外国青少年，教学工作所面临的挑战是前所未有的。

　　据了解，孙益新表示，中小学生与成人相比，自律性差、学业负担较重，往往需要付出多倍的精力的时间。我意识到，激发他们学习汉语的兴趣至关重要，这也为我提供了一个充分发挥才能的舞台。但是他们的接受能力、模仿能力更强，学习效果往往出人意料。我也常常感受到付出所获得的回报。

　　据孙益新介绍，在最近的一次新中小学生汉语水平考试中，她所带班级的学生通过率为百分之百，其中有一半的学生成绩为优良。这种成绩是以往针对成人进行汉语教育时所无法想象的。而对她来说更为重要的是，她能够亲身感受到广播孔子课堂的汉语教学班规模日益壮大，内罗毕广播孔子课堂也正在让越来越多的肯尼亚中学生对学习汉语产生兴趣。

　　此外，李凌院长表示，内罗毕广播孔子课堂在接下来还将进一步推动汉语言文化和汉语教学走进社区，尤其是当地小学生和学龄前儿童社群，并力争发展成为在中小学汉语教学领域全球性的示范孔子课堂。

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