《四川教育》是由四川省教育厅主管四川教育报刊社主办的教育类杂志,创刊于1957年,四川教育始终秉承服务教育服务学校服务教师的宗旨以聚集教育热点追踪理论前沿报道先进典型传递教改信息为己任.读者对象为广大中小学教师教育研究人员和
《上海教育》（旬刊）创刊于1995年，由上海教育杂志分社主办。
《上海教育》在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉
《当代体育科技》是中国大陆著名的武术专业刊物，因其始终不渝坚持宣传中华民族传统的道德精神而在读者中具亲和力；因其精心整理的武术套路精华而具传统性；因其切实可行的技击和健身作用而具实用性；因其集中国武术与世界博击功夫于
《中学生阅读（初中版）》（月刊）创刊于1984年，由河南教育报刊社主办，中学生普及性刊物。刊登课堂教学论文、选载语文教改动态、发布教育图书信息、研究论文写作技巧。主要精选新闻记者资料，指点读书方法，评介名著佳作，发表学生
《教师博览》（月刊）创刊于，是由江西教育期刊社主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。
《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊，以广阔的视野看教育，从教师的角度看世界。
《教师博
《教育科学论坛》（半月刊）创刊于1987年，是由四川省教育科学研究所（四川省教育学会）和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。
《教育科学论坛》刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会;湖南省长沙师范学校主办。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者
《大学数学》（双月刊）创刊于1984年，本刊是经科技部批准，由教育部主管，教育部数学与统计学教学指导委员会、高等教育出版社、合肥工业大学主办的全国性以教学为主的数学刊物。
《大学数学》读者对象是各类大专院校师生，数学
《黑龙江教育(高教研究与评估)》（月刊）创刊于2005年，是由黑龙江教育杂志社主办的高教刊物。曾荣获”黑龙江省社科十佳期刊：。本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江
《新课程研究》创刊于2004年，由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办，是一本面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的学术期刊。
《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨，
《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊，同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。
《中小学德育》致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权
《中学语文》创刊于1958年，本刊为学术期刊，晋职称加分有效。遵照科协（1988）039号文件精神，对于评审合格的稿件收取版面费。
《中学语文》现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"
《文体用品与科技》是杂志是全国性专业优秀期刊、国际文具出版协会会员。本刊的全年12期，大16开，彩色精美印刷，以专业人士、商家、学校消费终端用户以及对文体行业较为关注的企事业单位和人士为主要读者对象，以传播知识、报导行业
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》（双月刊）1972年创刊，1998年由《齐齐哈尔师范学院学报（哲学社会科学版）》更名为现名。该刊努力实践“三个代表”重要思想，坚持正确舆论导向，主要发表人文社会科学理论与实际研究成果，特
《统计与信息论坛》（月刊）创刊于1986年，是由陕西省教育厅主管、西安财经学院和中国统计教育学会高教分会联合主办的，公开发行的专业性统计类学术期刊，是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊。本刊集学术性、知识性、实用性于一
《现代特殊教育》(月刊)创办于1992年，系原国家教委、中国残联委托原江苏省教委主办的特殊教育专业期刊，现由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办。
《现代特殊教育》办刊宗旨：为特殊教育事业发展服务，为特殊儿童少年群体
《江汉论坛》（月刊）创刊于1958年，是由湖北省社会科学院主办、国内外公开发行的哲学社会科学综合性学术理论月刊，系首批国家社科基金资助期刊、RCCSE中国权威学术期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引
《天津教育》（月刊）创刊于1950年，是由天津教育杂志社主办的教育刊物。
《天津教育》旨在宣传党和国家的教育方针政策，普及现代化教育理论，报道教育教学改革的新鲜经验，传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读
《贵州民族研究》是由贵州省民族事务委员会主管、贵州省民族研究所主办的民族学类综合性学术期刊，1979年创刊时为季刊，2005年变更为双月刊，主要刊载有较高学术价值的学术论文。 在30年的办刊实践过程中，《贵州民族研究》坚持立足贵
《教育发展研究》（半月刊）创刊于1980年，是由上海市教育委员会主管、上海市教育科学研究院;上海市高教学会主办的高等教育学术理论刊物。
《教育发展研究》办刊宗旨：以大教育视角探讨教育热点和难点问题；为教育行政部门的宏