《太原学院学报》创刊于1983年，由太原学院主管主办，是综合性学术论刊物，以刊登教育科研方面的文章为主，所载文章贴近中小学教学实践，中小学教师继续教育，可读性较强。
《陕西广播电视大学学报》（季刊）创刊于1999年，是陕西广播电视大学主办的综合性学术理论期刊。以社会科学、现代远程教育研究为主，兼容自然科学，旨在服务教学，推动科研，加强交流，促进发展，立足电大，面向全国，展示我省现代远
《陕西国防工业职业技术学院学报》是由陕西国防工业职业技术学院主办的综合版学术理论性刊物,主管部门为陕西省国防科学技术工业委员会。暂定为A4开本、季刊,由陕西国防工业职业技术学院学报编辑部编辑出版。
《陕西国防工业职业
《西北民族论丛》（半年刊）创刊于2002年，由陕西师范大学中国西部边疆研究院（西部名族研究中心）主办，它将以“西北民族”为研究重点，主要方向为西北民族史与民族关系史、西北民族与邻国交流史、西北民族宗教文化研究、西北民族地
《陕西理工学院学报》（社会科学版）（季刊）创刊于1983年，是陕西省教育厅主管、陕西理工学院主办的人文社会科学综合性学术期刊。（原名《汉中师范学院学报》），1994年经新闻出版署批准国内外公开发行。
《陕西理工学院学报》
《中国电子教育》由中国电子教育学会主办，（季刊）国家级期刊。《中国电子教育》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础
《西安欧亚学院学报》（季刊）创刊于2003年，为陕西省教育厅主管、西安欧亚职业学院主办的综合性学术理论刊物。
《西安欧亚学院学报》以繁荣科学文化，促进学术交流，提高教学和科研水平，发现和培养人才，为三个文明建设服务为
《商洛学院学报》（双月刊）创刊于1985年，由商洛学院主办。本刊在省内外有一定声誉，特别是在专科学校学报中具有一定优势。面向国内外公开发行，并被《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录，成为《中国学术期刊综合评
《启迪》教育教学版（月刊）创刊于2001年，是由未来出版社(陕西)主管、未来出版社主办，面向国内外公开发行的省级教育类综合性期刊。
《启迪》教育教学版，立足于基础教育，刊发原创性文章，为广大教师的教育教学探讨提供一方平
《山西体育科技》是由山西省体育科学学会和山西省体育科学研究所主办的体育综合性学术研究期刊。有山西省期刊准印证，目前尚无申请到国内统一刊号。全年4期，为季刊。
《山西体育科技》杂志现已停刊，具体复刊时间以杂志社消息
《中学物理教学参考》（半月刊）创刊于1972年，是国家教育部主管、陕西师范大学主办、由陕西师范大学出版社集团所属杂志社出版，面向国内外公开发行的中等物理教育教学类期刊。自创刊以来，坚持为基础教育服务的办刊宗旨，突出“科学
《宝鸡社会科学》（季刊）创刊于1983年，是由宝鸡市社会科学界联合会主办的社科刊物。本刊支持开展理论研究、对策研究、应用研究，突出地方特色为当地政治、经济、文化建设的研究，探索提供交流平台。主要栏目：学习与思考、大城市建
《名师在线》杂志创刊于2015年，由山西师大教育科技传媒集团主管，《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊，本刊办刊宗旨为：汇聚教师资源，以“线上教学，线下研讨”的方式，增进课程建设和教师发展，传播教育理念，增进教育质
《山西成人教育》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识
《太原师范专科学校学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学
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《新丝路》创刊于2014，国内刊号CN61-
《武术研究》（原：搏击·武术科学）（月刊）创刊于2004年，是由山西省体育文化传媒有限公司的专业体育刊物。主要普及拳击、散打、擒拿、格斗、自由搏击等实战技术知识，为广大专业、业余搏击爱好者和公安、武警战士服务，是我国第一
《山西统计》是综合性统计刊物。以宣传马克思列宁主义和毛泽东同志关于调查统计的论述，发表统计科学论文，普及统计理论基本知识，交流统计工作经验，提供统计科研资料为主要宗旨。
《山西统计》以马列主义、毛泽东思想、邓小平
《法学教育研究》（季刊）创刊于2009年，是由西北政法大学主办法律出版社出版的以法学教育研究为主的学术出版物，每年出版两卷。主要栏目：理论探索、教改前沿、管理经纬、学问人生、决策参考、比较研究、教育法律、法律职业、心理医
《山西电教》(季刊)创刊于1979年,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作