《中学生》创刊于1930年，由中国少年儿童新闻出版总社主办。杂志自创刊以来，一贯坚持正确的政治方向，质量不断提高，影响不断增强。本刊注重学生德智体美劳全面发展，既以知识教育为主，又十分注重寓思想教育于知识教育之中，使学生
《中小学信息技术教育》（月刊）创刊于1980年，由北京教育音像报刊总社主办。是直接面向中小学信息技术教育的专业刊物，是中国教育类核心期刊、中国教育技术协会中小学专业委员会指定会刊。
《中小学信息技术教育》服务于中小学
《思想教育研究》（月刊）创刊于1985年，由全国高校思想政治教育研究会主办。
《思想教育研究》经过20多年的努力，《思想教育研究》已成为全国高校思想政治教育指导性刊物，思想政治教育学科核心期刊，南京大学中文社会科学引文
《世界教育信息》（半月刊）创刊于1987年，是由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办的以发布各国教育信息为主的国家级教育期刊。
《世界教育信息》是读者了解各国教育资讯、寻求有效合作的最直接的渠道，是教
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《中小学管理》（月刊）创刊于1987年，由北京教育学院主办。是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。
《中小学管理》集学术性、实用性、可读性、资料性于
《中国卫生人才》杂志是国家卫生和计划生育委员会主管，卫生部人才交流服务中心主办的，面向全国发行的以卫生人才为特色的社科类期刊，属中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中国期刊全文数据库收录期刊、中文科技期刊数据库收录期
《中国民族教育》（月刊）创刊于1986年，杂志由中华人民共和国教育部主管，是我国唯一一份宣传民族教育方针政策的全国性期刊，主要读者为全国少数民族地区的校长、教师、各级教育行政机关干部和关心我国民族教育事业的各界人士。在全
《教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊，精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章，由教育部主管，中国人民大学主办，面向国内外公开发行，本刊已被中国学术期刊网全文收录，本刊所刊载
《课程·教材·教法》自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎；是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院
《教学仪器与实验》现用名《教育与装备研究》。
《教育与装备研究》是教育部主管，教育部基础司和教育部教学仪器研究所主办的面向基础教育的学术性期刊。读者对象是中小学教育行政管理人员、教研人员、理化生教师、教育技术装备
《中学生数学》创刊于1982年，由中国数学会,北京数学会,首都师范大学主办的教育刊物。
《中学生数学》办刊方针是“配合正课，加强基础，活跃思路，提高能力，开阔视野，培养爱好，课外普及，照顾多数”。让多数学生爱读，适当照
《基础教育课程》曾用刊名（中小学图书情报世界）1993创刊，本刊杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物。设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“信息·博览”四大板块，下分若干栏
《中国劳动》（双月刊）由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，人力资源和社会保障部劳动科学研究所;中国劳动学会主办。本刊主要以各级劳动保障部门工作者、企事业单位的人力资源管理人员和工会工作者、相关研究人员以及关注劳动
《中国科技教育》（月刊）创刊于2001年，是中国科学技术协会主管、中国青少年科技辅导员协会主办的一本关于科技教育的国家级专业科普刊物。
《中国科技教育》与美国《科学新闻》周刊、中央电视台“走近科学”栏目、北京电视台“
《中国高等教育》(半月刊）创刊于1965年，是教育部所属的全国惟一的高等教育指导性、综合性期刊。本刊是教育部及各业务司与高等学校沟通的重要纽带和桥梁，其前身是创刊于1965年、复刊于1982年的《高教战线》，1986年正式更名为《中国
《中国社会组织》杂志是由中华人民共和国民政部主管、中国社会组织促进会主办的我国社会组织领域唯一全国性专业期刊，以社会组织从业者、管理者、研究者及党政领导等为主要读者对象，突出实用性、权威性、前瞻性、可读性及本土化。
《中国电化教育》（月刊）创刊于1980年，是由中央电化教育馆主办的中国电化教育专业学术性刊物。它以研究学校电化教育为主，兼顾职业技术教育、成人教育和远距离教育方面的研究，宣传电化教育的有关方针政策，报道国内外电教研究的新
《思想政治课教学》（月刊）创刊于1978年，由北京师范大学主办。是思想政治工作资料性刊物。内容有思想政治教育基本内容、各条战线与各阶层思想政治工作、思想政治教育工作者先进人物、集体及其事迹。
《思想政治课教学》1981年
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