《广西民族师范学院学报》曾用名南宁师专学报;南宁师范高等专科学校学报，（双月刊）创刊于1983年，由南宁师范高等专科学校主办。
《广西民族师范学院学报》本刊以反映教学和科研成果为主的综合性理论刊物。坚持为学校的教学科
《湖北工程学院学报》（双月刊）创刊于1981年，是由湖北工程学院主办的综合性学术理论期刊。
《湖北工程学院学报》论文转摘篇数在全国同类院校学报中一直保持领先地位，刊物的影响因子也逐年上升，荣获首届、第二届、第三届、第
《江汉大学学报》（社会科学版）（双月刊）创刊于1983年，是由江汉大学主办的以报道政治学、经济学、法学、教育学、管理学等为主的学术理论期刊，1月、4月、7月、10月出刊，有26年的办刊历史。
《江汉大学学报》（社会科学版）
《保山学院学报》（原：保山师专学报）创刊于1980年，由云南省教育厅和保山学院主办。本刊主要刊登社会各界有见解的学术理论文章。主要栏目有：高校思想建设、教育教学研究、滇西抗战研究、文学研究、自然科学研究等。
《保山学
《广东技术师范学院学报》（月刊）创刊天地1980年，是广东技术师范学院主办的综合性学术理论刊物。
《广东技术师范学院学报》其中第1、2、3、5期为社会科学版，4、6期为自然科学版。具有学术性、职教性、师范性、民族性的特点。
《太原师范学院学报》（双月刊）创刊于2002年，是太原师范学院主办的公开出版的学术刊物。
《太原师范学院学报》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要理论为指导，贯彻科学发展观，贯彻党的教育方针和“
《语文课内外》杂志是内江市教育局主管、语文课内外杂志社主办，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科
《中学语文教学参考》杂志创刊于1972年，由陕西师范大学主办，旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
《池州学院学报》为安徽省教育厅主管，池州学院主办，国内外公开发行的综合性学术期刊。培养人才，繁荣学术，服务地方，创新文化，扶持学科建设，推动教学改革，是《池州学院学报》的办刊宗旨。
《池州学院学报》本刊主要刊发哲
《西安建筑科技大学学报》（社会科学版）（双月刊）是西安建筑科技大学主办的综合性哲学社会科学学术理论刊物。其前身为创刊于1982年的《高等教育研究》，1998年经中国新闻出版署批准，改名为《西安建筑科技大学学报》（社会科学版）
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《华文教学与研究
《邢台职业技术学院学报》（双月刊）是河北省教育厅主管的公开发行的省级学术期刊。自2003年第1期开始改为双月刊，分为自然科学版和人文社会科学，第1，3，5期为自然科学版，第2，4，6期为人文社科版。我刊创办于1984年，1999年被批准
《文山学院学报》是国家新闻出版总署批准、云南省教育厅主管、文山学院主办的综合性学术期刊。双月刊，大16 开本，每期120 页，双月底出版，国内外公开发行。该刊严格遵循办刊宗旨，坚持正确的舆论导向，坚持四项基本原则，坚持“百花
《嘉应学院学报》是由广东省教育厅主管、嘉应学院主办的、国内外公开发行的综合性学术期刊，全国优秀学报，广东省优秀期刊，中国首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊。以刊登有独创性的学术论文
《岳阳职业技术学院学报》创办于1986年，是由岳阳职业技术学院主办，湖南省教育厅主管的综合性学术刊物，刊载具有一定学术水平和有新意的学术论文。2003年变更为现名，2006年改版为双月刊,单月月底出版.
《岳阳职业技术学院学报
《西藏大学学报（社会科学版）》（季刊）创刊于1986年，是建国以来，西藏第一所综合性大学主办的综合性学术期刊，目前自治区唯一的CSSCI来源期刊。
《西藏大学学报（社会科学版）》始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“
《淮北职业技术学院学报》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展为指导，坚决执行党和国家的法律、法规和有关规定；坚持为教学科研服务，为职业技术教育服务，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理
《西藏研究》（双月刊）创刊于1981年，是由西藏自治区社会科学院准备的学术类期刊。它是了解西藏现实情况的一面镜子，是考察西藏历史的一扇窗口，是思想者交流的园地，是政治家决策的明鉴。荣获获奖情况：《西藏研究》编辑部先后被评
《新疆社科论坛》（双月刊）创刊于1989年，由新疆自治区社会科学界联合会主办、新疆社会科学院主管。
《新疆社科论坛》本刊主要反映新疆经济和社会发展，以及改革开放中重大问题的社科研究成果。坚持以马克思主义为指导，坚持“
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。作者可通过，中华人民共和国新闻出版总署的网站进行出版许可及刊号的查询。《基础教育论坛》主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育